Projekte und
außerschulische Aktivitäten

Papierherstellung mit selbstgewonnener Zellulose aus Stroh.

Im zusätzlichen Lernangebot können die Schüler des Kunstgymnasiums und der ersten drei Klassen der Landesberufsschule zwischen verschiedenen Kunst- und Musikangeboten wählen.

In kürzester Zeit ist ein Programm namens ChatGPT an die Spitze der Aufmerksamkeit gerückt. ChatGPT ist ein Textprogramm, welches den Benutzern in Sekunden faktenbasierte Texte zur Verfügung stellt. Wir, die Klasse 4A, haben ein Experiment gestartet, bei welchem wir dem Programm eine etwas kniffligere Aufgabe gestellt haben. Die gestellte Aufgabe bestand darin, ein dadaistisches Gedicht mit dem Fokus auf das Thema „Blau“ zu schreiben. Die Epoche des Dadaismus lehnt grundsätzlich alle Regeln der Lyrik ab, die bis zu diesem Augenblick in einem klassischen Gedicht vorhanden sein mussten. Stattdessen benutzt sie absurde, provokante und sarkastische Ausdrücke, die auch oft mit Lauten und Geräuschen in Verbindung gebracht werden. Zusammenfassend heißt das, dass man keinem typischen Gesichtsaufbau folgen muss. Die von uns geschriebenen Gedichte waren sehr ausdrucksstark, vielfältig und kreativ. Das KI-System hat im Vergleich sehr monotone, langweilige und teils seltsame Texte generiert. Beim Überfliegen der Gedichte ist nur eines der zwölf konzipierten Texte dem Dadaismus gerecht geworden. In einigen Gedichten ist unter anderem das Wort „Dadaismus“ gefallen, welches nicht der gegebenen Aufgabenstellung entspricht. Obwohl ChatGPT viele Vorteile bietet, kann es im puncto Kreativität dem menschlichen Intellekt - zum Glück - noch nicht das Wasser reichen.

„Zuckersüßer“ Besuch aus Ecuador heute an unserer Schule! Doña Maria Blanca e Don Eddyn von Copropap, der Genossenschaft der Anbauer von biologischem Rohrzucker und Verteidiger an vorderster Front ihrer wundervollen artenreichen Natur gegen die illegalen „miñeros“, haben uns von ihrem Einsatz, den Schwierigkeiten und Risiken, aber auch ihren Idealen erzählt. Muchas gracias für Eure Hingabe an Euer Land…unseren Planeten! Und Danke dem Team Operation Daywork, Erica, Anna, Gabriele!

Experten vermitteln den Schüler*innen der 5.Klassen Kunstgymnasiums und der Landesberufsschule umfassendes Wissen zum Thema Lawinenkunde mittels eines theoretischen und praktischen Teils auf der Raschötzer Alm.

Heute an unserer Schule - ein Eintauchen in die wunderbare Natur Ecuadors und den alltäglichen Kampf der heurigen Menschenrechts-Preisträger „Copropap“, für die wir am Aktions-Tag im April auch aktiv unseren Beitrag leisten können. Danke Erica, Anna, Gabriele, Camilla, Giada, Ivan und Luca von Operation Daywork für die interessanten Workshops! Hasta luego! https://operationdaywork.org/de/menschenrechtspreis/ #@operation_daywork

Die 5 Klassen des Kunstgymnasiums nehmen am Wettbewerb zur Nachhaltigkeit "Everyday for future" teil.

Im zusätzlichen Lernangebot können die Schüler des Kunstgymnasiums und der ersten drei Klassen der Landesberufsschule zwischen verschiedenen Kunst- und Musikangeboten wählen.

Die 3/4/5 Klassen der Landesberufsschule nehmen am Wettbewerb zur Nachhaltigkeit "Everyday for future" teil.

Am heutigen Donnerstag, den 9. Februar, hatten die Schülerinnen und Schüler der 1A und 1B des Kunstgymnasium die Gelegenheit, eine Ausstellung zeitgenössischer Kunst im Museion in Bozen zu besuchen: "Kingdom of the wall III ". Nach einer interessanten Führung hatten die Schüler die Möglichkeit, kreativ zu werden und eine phantasievolle Heilpflanze zu entwerfen.

Sepp Mall, der bekannte Südtiroler Lyriker und Autor, war am Dienstag, den 7. Februar 2023 an unserer Schule unser Gast. Die Schüler/innen der 5. Klassen beider Schulen nahmen an der Autorenlesung teil und konnten Fragen zum Hauptwerk „Wundränder“, aber auch darüber hinaus zum Autorenleben, Inspiration und vielem mehr stellen. Mit einem satirischen Gedicht und einem großen Applaus endete die interessante Autorenlesung.

LICEO Cari studenti. Ringraziandovi tutti per aver partecipato alla selezione interna d'istituto delle Olimpiadi di Italiano, vi comunico di seguito i vincitori c presenti alla selezione provinciale a Bressanone del 29 marzo, assieme a tutti i finalisti della provincia. BIENNIO: Christian Desideri (2B) con un punteggio di 28,5 TRIENNIO: Caterina Craffonara (4B) con un punteggio di 30 Complimenti ragazzi! LBS Cari studenti ringraziandovi tutti per aver partecipato alla selezione interna d'istituto delle Olimpiadi di Italiano, vi comunico di seguito i vincitori cl presenti alla selezione provinciale a Bressanone del 29 marzo, assieme a tutti i finalisti della provincia BIENNIO: Mim Masud Parvez (2BFS) con un punteggio di 17,5 TRIENNIO: Roberta Metani (5BFS) con un punteggio di 26 Complimenti ragazzi!

Besuch der Straßenzeitung "zebra" an unserer Schule - Kunstgymnasium 2A. Danke an Patrizia und Larry für die interessanten Workshops!

Modelle von Spielzeugen zum Thema Dolomiten in Zusammenarbeit mit der Firma Trudi-Sevi, die von den Schülern der 3., 4. und 5. Klassen der Sektion Design entworfen wurden.

Fachvortrag 5. Klassen Kunstgumnasium In Europa herrscht ein Krieg. Wie kam es zum Ukraine-Krieg? Wie wichtig sind Waffen? Wie groß ist die Gefahr einer Atombombe? Welche historischen Ereignisse sind für den aktuellen Krieg relevant? Welche Ziele verfolgt Russland? Fachreferent Georg Mischi beleuchtete in einem 2-stündigen Fachvortrag gemeinsam mit den Studierenden der fünften Schulstufe den Ukraine-Krieg aus verschiedenen Blickwinkeln.

Im zusätzlichen Lernangebot können die Schüler des Kunstgymnasiums und der ersten drei Klassen der Landesberufsschule zwischen verschiedenen Kunst- und Musikangeboten wählen.

Am Dienstag, 6. Dezember 2022, nehmen die 2. Klassen A/B des Kunstgymnasiums, anlässlich des dreißigsten Jahrestages der in Italien stattgefunden Mafia-Attentate in der Aula Magna der Freien Universität Bozen die von der Stiftung Falcone unter der Schirmherrschaft der Autonomen Provinz Bozen organisiert wurde, teil. Das Treffen entwickelte sich in mehreren Abschnitten und sah die Verbindung des "Mafia Themas" im Zusammenhang mit der Grödner Kunst. Die Jugendlichen hatten so die Gelegenheit, darüber nachzudenken, wie jeder von ihnen auf seine Weise dazu beitragen kann, die Erinnerung an diejenigen wachzuhalten, die wie Falcone und Borsellino, angetrieben von einem tiefen Sinn für Gerechtigkeit, ihr Leben für das Wohl der Gesellschaft gegeben haben. Dies kann geschehen, indem wir ihre Werte in unserem täglichen Leben weitergeben, indem wir uns gegenseitig respektieren, die Gesetze einhalten und aktiv am gesellschaftlichen Leben teilnehmen. Der bewegendste Moment war zweifellos die Rede von Maria Falcone, der Schwester des Richters, die den Jugendlichen und allen Anwesenden eine starke Botschaft mit auf den Weg gab: Die Fähigkeit, Emotionen zu zeigen, ist sicherlich eine unverzichtbare Grundlage, dass die Erinnerung an das, was gewesen ist, nie verloren geht und stattdessen ein wichtiger Ansporn ist, den Weg weiterzugehen, den Helden wie Falcone und Borsellino für uns eröffnet haben.

Hello! Wir sind die Umweltgruppe der Schule „Cademia“, St. Ulrich. Was ist unser Ziel? Mit eurer Hilfe wollen wir auf diverse umweltbezogene Themen aufmerksam machen und gemeinsam kleine Veränderung bewirken. Aber wie soll das gehen? Fangen wir einfach an! Im Gemeinschaftsraum der Schule gibt es eine Tafel; schreibt dort eure Vorschläge oder Hinweise auf, oder ihr macht es online mit diesem QR-Code! MACHT ZAHLREICH MIT!! ZUSAMMEN SIND WIR STARK! Lian, Sara, Sofia, Maddalena, Franziska, Greta, Katja und Sofia

Vom 28.-30. November 2022 fanden die Projekttage der 1. Klassen zum Thema "Mode, Fast Fashion und wandelbare Schönheitsideale" statt. Die ersten Klassen des Kunstgymnasiums trafen sich hierfür in der Aula Magna und haben dort in ihrem eigenen Tempo und ihrer persönlich gewählten Reihenfolge Arbeitsaufträge zu diesem Thema erledigt. Heraus kamen neu designte Kleidungsstücke, Audio-Aufnahmen und Flyer zum Thema "Fast Fashion" und neue Erkenntnisse zur Modewelt.

Herbstausflug aller Klassen des Kunstgymnasiums und der Landesberufsschule. Die 1/4/5 Klassen der Landesberufsschule wandern von der Seiser Alm zum Pilathof, wo sie das Ateliers des Künstlers Prugger Gregor besuchen. 5A/B Lehrausflug am Völser Weiher - Die Schüler *innen haben die italienische Verfassung spielerisch erlernt.

Beteiligte Klassen: 2. und 3. Kl. der Landesberufsschule und 3.A+3.B Kl. des Kunstgymnasiums

Na materia nueva che nsënia truep per l daunì Na tlas de scola da se n sté bën realiseda pra n proiet dla 5ª tlas dla Scola prufesciunela per l artejanat artistich de Urtijëi Tl cuinto ann, chël de maduranza, dla Scola prufesciunela per l artejanat artistich de Urtijëi vëniel pità na materia nueva che ie fundamentela per l mond dl lëur dl daunì, l „Project-Management”. Tlo mpera i sculeies a se urganisé per mëter a jì, a realisé y a finé via n lëur progetuel jan tres duta la fases de n proiet: la fasa dl mëterman, la fasa de urganisazion (nce dal pont de ududa dla spëises y dla rësia), la fasa de realisazion y ala fin la fasa de stlù ju n proiet. Cun n grum de metodologies, eserzizies y lëures pratics à cater sculeies dla cuinta tlas realisà n local ulache studënc possa se sëntì bën y lauré produtivamënter. N iede iel da ntënder y nrescì cie che na grupa adrova per pudëi lauré produtivamënter, nia mé per mparé y scri, ma nce per se ancunté y se cunfrunté. Truep elemënc dal ambit dla psicologia architetonica po miuré l’aprendimënt: la iluminazion, la fueres, la temperatura, la urganisazion dla lerch, l drë aredamënt y i culëures di pareies. Sun i ultimi doi ponc se à cater sculeies dla sezion pitorica dat ju y à progetà mutives y decurazions pitoriches da depënjer sun l parei daujin ala tofla digitela. L’idea fova chëla de purté mpue de natura te tlas. Nsci ai realisà plantes de uni sort, aldò de si pont de ududa revitalisea chëstes l cervel y paralelamënter calmeles nce y dà gheneda. Plantes reprejentedes graficamënter cun scialdi vërt, n culëur che vën udù coche culëur che dà ecuiliber tla vita, dà na gran stabltà interna y avanea la putenzialiteies persuneles. Oradechël à i sculeies metù te tlas truepa de drëta plantes, castli de „harasses”(casses de lën) da spusté coche n uel y n piz per paussé, per “chill”. I autri ani univel fat proiec cun istituzions ora de scola, propi per avëi plu pusciblteies per ti ruvé plu daujin al mond dl lëur y per avëi cuntac cun d’autra jënt, ma nce tlo à la pandemia mpue strënt ite l pudëi lauré cun lidëza. Nsci se ons mpensà de fé n proiet tl edifize scolastich y, purempò restan te scola, à l proiet plajù y i sculeies à laurà cun gran mutivazion. L „Project-Management” ie nce de gran mpurtanza per mparé cumpetënzes che tl daunì ne n’ie nia da desmincë, coche l „Growth-Mindset”, mparé cosses nueves, crì ndesfidedes y mparé dala esperienzes fates. Oradechël ti judela ai sculeies a fé prugresc n cont dl vester boni de ressolver strategicamënter situazions problematiches, vester boni de se adaté a situazions nueves sun nosc mond che muda, vester boni de lauré te grupes cun mutivazion, criatività y na bona autogestion.

Die Schüler und Schülerinnen der 1. und 2. Klasse der Landesberufsschule besuchten das Atelier des grödner Künstlers Holzknecht Christian STL und hatten die Möglichkeit zum Austausch über sein künstlerisches Schaffen. Anschließend wurde noch die Ausstellung STALLART immer des Künstlers Holzknecht Christian und Armin Rifesser „Grunt“ besucht, welche mit einer kleinen Wanderung verbunden war.

Die ersten Klassen des Kunstgymnasiums pflanzen verschiedene Kräuter in den Schulgarten.

Die 1.A Klasse des Kunstgymnasiums "Cademia" nahm an einer Bildungsreise nach Trient teil, wo sie die archäologische Stätte der SAS und die temporäre Ausstellung im MUSE mit dem Titel "Il Viaggio Meraviglioso" besuchten. Anschliessend haben sie auch das Zentrum von Trient und die Neugestaltung des Albere-Parks besucht.

Bildungsreise nach Florenz zur Entdeckung der italienischen Renaissance, begleitet von Prof. Lantschner Silvia und Prof. Pellegrini Sara. Die Schüler*innen besuchten das historische Zentrum von Florenz mit dem Palazzo Pitti und dem Palazzo Vecchio sowie die unvergessliche Santa Maria del Fiore mit ihrer Kuppel, den Ponte Vecchio und die Galleria dell'Accademia. Der Mittwoch wurde den Uffizien gewidmet, wo die Schüler*innen von ihren Lieblingskünstlern verzaubert wurden: Botticelli, Raffael, Leonardo, Tizian, Caravaggio...

Papier- und Pigmentherstellung. Malen mit den selber hergestellten Pigmenten und unterschiedlichen Binde- und Lösungsmittel

Workshop mit Lottozero und den 2. Klassen des Kunstgymnasiums Cademia zum Thema "Sustainable Design Thinking". Nach theoretischen Einleitungen und Inputs wurden Upcycling-Techinken und die Wiederverwendung von Textilien experimentiert

Zum Thema gesellschaftliche Bildung wurde eine Veranstaltung mit dem Schwerpunkt Finanzplanung organisiert; diese hat am letzten Mittwoch Nachmittag stattgefunden. Zwei Referenten der Raika Wolkenstein sind eingeladen worden und haben einen Vortrag über Investiotionen, Anlagen, Vorsorge, Sparen und allgemein über Finanzen abgehalten. Für die Schüler uns Schülerinne bietet sich dadurch die Möglichkeit, Informationen von Experten einzuholen und Einblick in die wirtschaftlichen Begriffe zu bekommen; zudem werden sie mit der Arbeitswelt konfrontiert und erweitern somit ihren Horizont.

Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen des Kunstgymnsiums und der Landesberufsschule nahmen am Projekt - Lawinenkunde teil, welches vom Bergführer aus St. Ulrich Dieter Demetz geleitet wurde. Nachdem die Schüler wichtige theoretische Informationen erhalten hatten, konnten sie einen Nachmittag auf der Raschötzer Alm verbringen. Die Schüler lernten den Umgang mit dem Lawinensuchgerät (ARVA) und simulierten die Suche nach einer im Schnee verschütteten Person mit ARVA, Sonde und Schaufel.

Die 2. und 3. Klassen des Kunstgymnasiums und der Berufsschule durften der Autorinnenlesung von Nadia Rungger beiwohnen. Die junge Autorin hat den Schüler/innen ihre Werke präsentiert und dabei verschiedene Schreibmethoden erklärt, welche die Schüler/innen auch umsetzen konnten. Vielen Dank Nadia!

Theaterbesuch der 5. Klasse der Landesberufsschule „Die Weisse Rose“ Das Stück handelt von einer Widerstandsgruppe junger Menschen gegen den Nationalsozialismus. Die Schüler stellten sich auch die Frage, welche Wege Jugendliche heute gehen und wie sie sich an der Politik beteiligen können.

Wir alle wünschen uns glücklich und zufrieden zu sein. Aber was können wir selbst dazu beitragen? Die 3. 4. und 5. Klasse der Berufsschule gibt demnächst ein Happiness-Journal heraus. Dieses möchte die Leserinnen und Leser durch spielerische Aufgaben dazu anregen, durch die eigene positive Einstellung das Leben selbst zu gestalten und Zufriedenheit zu erlangen.

Die Schüler der Klassen 2A und 2B haben die Ausstelung "Mejes" in St. Ulrich besucht. Nach einer eingehenden Führung durch die Fotografieausstellung der alten Höfe Grödens mit dem Fachmann Paul Senoner, haben die Schüler*innen die Fotos zeichnerisch studiert. Begleitlehrperson: Christa Kasslatter, fach "discipline geometriche"

Projekttag „Stark durchs Leben“ in Zusammenarbeit mit dem Jugenddienst „Nëus Jëuni“ Gherdëina - 1/2 ABC Klassen des Kunstgymnasiums Cademia und der Berufsschule. In diesem Tag haben die Jugendlichen die Möglichkeit an Workshops zu den verschiedenen Thematiken teilzunehmen.

Den 5. Klassen wurde es am Dienstag ermöglicht, die 7. Ausstellung der Biennale in Gröden zu besuchen. Eine professionelle Führung begleitete sie dabei auf eine spirituelle Reise durch die Biennale, deren Kunstwerke sich nicht nur im privaten, sondern auch im öffentlichen Bereich ausbreiteten. Die Darstellungsräume waren für die Werke von großer Bedeutung, denn durch sie haben die Kunstwerke ihren individuellen Wert erhalten.