Gestaltung einer Kräuterspirale
23.05.2022
Die ersten Klassen des Kunstgymnasiums pflanzen verschiedene Kräuter in den Schulgarten.

Projekt - Lawinenkunde
Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen des Kunstgymnsiums und der Landesberufsschule nahmen am Projekt - Lawinenkunde teil, welches vom Bergführer aus St. Ulrich Dieter Demetz geleitet wurde.
Nachdem die Schüler wichtige theoretische Informationen erhalten hatten, konnten sie einen Nachmittag auf der Raschötzer Alm verbringen. Die Schüler lernten den Umgang mit dem Lawinensuchgerät (ARVA) und simulierten die Suche nach einer im Schnee verschütteten Person mit ARVA, Sonde und Schaufel.
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Theaterbesuch " Die Weisse Rose"
Theaterbesuch der 5. Klasse der Landesberufsschule
„Die Weisse Rose“
Das Stück handelt von einer Widerstandsgruppe junger Menschen gegen den Nationalsozialismus. Die Schüler stellten sich auch die Frage, welche Wege Jugendliche heute gehen und wie sie sich an der Politik beteiligen können.
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Finanzplanung
Zum Thema gesellschaftliche Bildung wurde eine Veranstaltung mit dem Schwerpunkt Finanzplanung organisiert; diese hat am letzten Mittwoch Nachmittag stattgefunden.
Zwei Referenten der Raika Wolkenstein sind eingeladen worden und haben einen Vortrag über Investiotionen, Anlagen, Vorsorge, Sparen und allgemein über Finanzen abgehalten.
Für die Schüler uns Schülerinne bietet sich dadurch die Möglichkeit, Informationen von Experten einzuholen und Einblick in die wirtschaftlichen Begriffe zu bekommen; zudem werden sie mit der Arbeitswelt konfrontiert und erweitern somit ihren Horizont.
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Sustainable Design Thinking
Workshop mit Lottozero und den 2. Klassen des Kunstgymnasiums Cademia zum Thema "Sustainable Design Thinking". Nach theoretischen Einleitungen und Inputs wurden Upcycling-Techinken und die Wiederverwendung von Textilien experimentiert
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5. Klasse Landesberufsschule - Technologie und angewandte Chemie
Papier- und Pigmentherstellung.
Malen mit den selber hergestellten Pigmenten und unterschiedlichen Binde- und Lösungsmittel
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Lehrfahrt - Florenz 4. und 5. Klassen Landesberufsschule
Bildungsreise nach Florenz zur Entdeckung der italienischen Renaissance, begleitet von Prof. Lantschner Silvia und Prof. Pellegrini Sara. Die Schüler*innen besuchten das historische Zentrum von Florenz mit dem Palazzo Pitti und dem Palazzo Vecchio sowie die unvergessliche Santa Maria del Fiore mit ihrer Kuppel, den Ponte Vecchio und die Galleria dell'Accademia. Der Mittwoch wurde den Uffizien gewidmet, wo die Schüler*innen von ihren Lieblingskünstlern verzaubert wurden: Botticelli, Raffael, Leonardo, Tizian, Caravaggio...
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Well-being Classroom 5. Landesberusschule
Na materia nueva che nsënia truep per l daunì
Na tlas de scola da se n sté bën realiseda pra n proiet dla 5ª tlas dla Scola prufesciunela per l artejanat artistich de Urtijëi
Tl cuinto ann, chël de maduranza, dla Scola prufesciunela per l artejanat artistich de Urtijëi vëniel pità na materia nueva che ie fundamentela per l mond dl lëur dl daunì, l „Project-Management”. Tlo mpera i sculeies a se urganisé per mëter a jì, a realisé y a finé via n lëur progetuel jan tres duta la fases de n proiet: la fasa dl mëterman, la fasa de urganisazion (nce dal pont de ududa dla spëises y dla rësia), la fasa de realisazion y ala fin la fasa de stlù ju n proiet.
Cun n grum de metodologies, eserzizies y lëures pratics à cater sculeies dla cuinta tlas realisà n local ulache studënc possa se sëntì bën y lauré produtivamënter.
N iede iel da ntënder y nrescì cie che na grupa adrova per pudëi lauré produtivamënter, nia mé per mparé y scri, ma nce per se ancunté y se cunfrunté. Truep elemënc dal ambit dla psicologia architetonica po miuré l’aprendimënt: la iluminazion, la fueres, la temperatura, la urganisazion dla lerch, l drë aredamënt y i culëures di pareies.
Sun i ultimi doi ponc se à cater sculeies dla sezion pitorica dat ju y à progetà mutives y decurazions pitoriches da depënjer sun l parei daujin ala tofla digitela. L’idea fova chëla de purté mpue de natura te tlas. Nsci ai realisà plantes de uni sort, aldò de si pont de ududa revitalisea chëstes l cervel y paralelamënter calmeles nce y dà gheneda. Plantes reprejentedes graficamënter cun scialdi vërt, n culëur che vën udù coche culëur che dà ecuiliber tla vita, dà na gran stabltà interna y avanea la putenzialiteies persuneles.
Oradechël à i sculeies metù te tlas truepa de drëta plantes, castli de „harasses”(casses de lën) da spusté coche n uel y n piz per paussé, per “chill”.
I autri ani univel fat proiec cun istituzions ora de scola, propi per avëi plu pusciblteies per ti ruvé plu daujin al mond dl lëur y per avëi cuntac cun d’autra jënt, ma nce tlo à la pandemia mpue strënt ite l pudëi lauré cun lidëza. Nsci se ons mpensà de fé n proiet tl edifize scolastich y, purempò restan te scola, à l proiet plajù y i sculeies à laurà cun gran mutivazion.
L „Project-Management” ie nce de gran mpurtanza per mparé cumpetënzes che tl daunì ne n’ie nia da desmincë, coche l „Growth-Mindset”, mparé cosses nueves, crì ndesfidedes y mparé dala esperienzes fates. Oradechël ti judela ai sculeies a fé prugresc n cont dl vester boni de ressolver strategicamënter situazions problematiches, vester boni de se adaté a situazions nueves sun nosc mond che muda, vester boni de lauré te grupes cun mutivazion, criatività y na bona autogestion.
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Happiness-Journal
Wir alle wünschen uns glücklich und zufrieden zu sein. Aber was können wir selbst dazu beitragen?
Die 3. 4. und 5. Klasse der Berufsschule gibt demnächst ein Happiness-Journal heraus.
Dieses möchte die Leserinnen und Leser durch spielerische Aufgaben dazu anregen, durch die eigene positive Einstellung das Leben selbst zu gestalten und Zufriedenheit zu erlangen.
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Autorinnenlesung mit Nadia Rungger
Die 2. und 3. Klassen des Kunstgymnasiums und der Berufsschule durften der Autorinnenlesung von Nadia Rungger beiwohnen. Die junge Autorin hat den Schüler/innen ihre Werke präsentiert und dabei verschiedene Schreibmethoden erklärt, welche die Schüler/innen auch umsetzen konnten. Vielen Dank Nadia!
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